Os
secretários estaduais de Educação e os conselhos Nacional, estaduais e
Distrital de Educação pedem que as mudanças no ensino médio, que estão em fase
de elaboração pelo Ministério da Educação (MEC), ocorram apenas a partir de
2025. Em posicionamento conjunto, eles argumentam que o novo ensino médio já
foi implementado em todos os estados e que as mudanças exigirão um período de
transição factível. “Qualquer mudança a ser implementada exige um período de
transição factível, motivo pelo qual as decisões a serem encaminhadas a partir
da consulta pública devem ser implementadas apenas a partir do ano letivo de
2025”, defendem os secretários e conselheiros. Eles dizem que eventuais
mudanças implicariam em novos ajustes e regulamentações, incluindo a reescrita
do referencial curricular, o que seria inviável de ser feito a tempo para o ano
letivo de 2024. O posicionamento conjunto do Conselho Nacional de Secretários
de Educação (Consed), Conselho Nacional de Educação (CNE) e Fórum Nacional dos
Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (Foncede) foi encaminhado nesta
segunda-feira (21) ao MEC.
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