Em meio a uma série de
desafios a serem enfrentados pelo Ministério da Educação (MEC) neste início de
gestão, a secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt, destaca um que raramente
é considerado na construção de políticas públicas: o enfrentamento ao racismo. As marcas
da desigualdade, porém, são visíveis nos dados. De acordo com o Sistema
Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2019, 65% dos alunos brancos apresentavam
aprendizagem adequada em língua portuguesa no 5º ano do ensino fundamental.
Entre os negros, porém, apenas 40%. Em matemática, os índices eram ainda
menores. Enquanto 56% dos alunos brancos alcançaram aprendizagem adequada da
disciplina no 5º ano, 31% dos alunos negros tiveram o mesmo desempenho. A
desigualdade se mantém no 9º ano do ensino fundamental e no ensino médio. “Temos
no Brasil uma estrutura de racismo que está comprovada, a gente inclusive sabe
que temos uma diferença muito grande dos níveis de aprendizagem em relação a
raça e nível socioeconômico”, destaca Kátia ao Metrópoles.
0 comments:
Postar um comentário