Mais da metade dos alunos do 3º ano do ensino fundamental de 20
Estados apresentou baixo desempenho em leitura. Os dados fazem parte da ANA
2014 (Avaliação Nacional de Alfabetização), divulgado nesta quinta-feira (17)
pelo MEC (Ministério da Educação). Isso significa que esses estudantes só são
capazes de ler textos muitos simples e, em alguns casos, não conseguem entender
sobre o que ele trata. Em leitura, a ANA a divide o resultado dos alunos
em quatro níveis. Em 20 Estados, mais da metade das crianças ficaram
nos dois níveis mais baixos. São eles: Acre, Alagoas, Amapá, Amazonas, Bahia, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Pará, Paraíba,Pernambuco, Piauí, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Rio Grande do Norte, Rondônia, Roraima, Sergipe e Tocantins. Em todo o país,
56,17% dos alunos têm baixo nível de leitura. Em apenas sete unidades da
federação o desempenho em leitura foi considerado positivo, ou seja, mais da
metade dos alunos conseguiu atingir os dois níveis mais altos na avaliação do
MEC. São eles: Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Minas Gerais, Paraná, Santa Catarina e São Paulo. O pior desempenho
em leitura foi dos alunos do Maranhão e o melhor, de Minas Gerais. Na avaliação anterior divulgada
pelo MEC, 22 Estados apresentam baixo desempenho em leitura.De 2013
para 2014, dois deles conseguiram melhorar as notas, Espírito Santo e Ceará.
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