O Brasil perdeu mais de 650 mil matrículas de estudantes na
educação infantil durante a pandemia. O número de matrículas em creches (0 a 3
anos) no Brasil caiu 9% no ano passado, na comparação com 2019. Na pré-escola
(4 a 5 anos), a queda foi de 6%. A redução foi puxada, sobretudo, pela saída de
alunos da rede particular, em meio às crises econômica e sanitária pela covid-19.
O cenário impõe a necessidade de estruturar a rede pública para absorver a
demanda e fortalecer o trabalho em sala de aula, para atender crianças que não
tiveram contato com a escola. Os dados são do Censo Escolar 2021, divulgados
ontem pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão
ligado ao Ministério da Educação (MEC). Segundo o levantamento, as matrículas
em creche caíram de 3,7 milhões em 2019 para 3,4 milhões em 2021, o que
representa 338 mil crianças a menos na escola. Até 2019, havia tendência de
crescimento nas matrículas nessa etapa. O recuo ocorreu principalmente na rede
privada, com queda de 21,6%, de 2019 a 2021. Na rede pública, também houve
redução, mas em ritmo menor. O levantamento evidencia, segundo especialistas,
que a saída de crianças das escolas particulares durante a pandemia não foi
absorvida completamente pela rede pública. A educação infantil é apontada por
especialistas como fundamental para o desenvolvimento das crianças. Durante a
primeira infância, até os 6 anos, ocorre a maior parte das conexões cerebrais e
os estímulos oferecidos em casa e pela escola têm maior potencial de retorno
futuro.
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