A escola Professor Eduardo Velho Filho, no Jardim Santana, em Bauru, próxima ao Terminal Rodoviário, é a melhor da rede pública do Estado de São Paulo avaliada pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), excetuando as instituições de ensino técnico. O colégio se tornou integral em 2013 o que, segundo os dirigentes, possibilitou a evolução dos seus 280 alunos do ensino médio. Mas a coordenadora-geral da escola, Emily Querobim Ionta Daccach, atribuiu o sucesso do desempenho também ao sistema que acompanha o desenvolvimento individual de cada aluno e dá a eles a responsabilidade de participar do processo de gestão do seu conhecimento. Na edição do último dia 1, o caderno especial do JC sobre os 119 anos de Bauru destacou as principais vocações da cidade e a educação está entre elas. No setor privado, o melhor desempenho entre as escolas de Bauru ficou com o D’Incao Instituto de Ensino e entre as escolas técnicas públicas o CTI da Unesp levou a melhor. O JC desta sexta-feira (7) detalhará o ranking geral. “Aqui o aluno participa, não é apenas o professor o responsável pelo aprendizado”, afirma a diretora da escola, Giovana Xavier de Almeida, enumerando as vantagens do sistema. “Eles têm até um clube de ajuda aos colegas, facilitando a resolução dos problemas, e ainda fazem ações de acolhimento aos novos estudantes”, conta Giovana. A transformação da escola em período integral facilitou a evolução, diz Emily. Ela explica que a parte diversificada do currículo, com aulas eletivas, de formação e de projetos de vida, deu aos estudantes mais responsabilidade sobre si mesmos e vontade de estudar. “Quando entrei aqui percebi que era diferente, porque me senti como parte do processo de aprendizado, o que não acontecia na escola onde estudava, que é particular”, explica o estudante Gabriel Mello, de 17 anos, que obteve 650 pontos como treineiro do Enem, quando estava no 2.º ano do ensino médio. Gabriel pretende cursar Astronomia na Universidade de São Paulo (USP). Assim como Gabriel, as estudantes Juliana Betti, Isadora Figueiredo e Juliane Meirelles - todas saídas de escolas particulares para fazer o ensino médio na Professor Eduardo Velho Filho, também tiraram notas acima de 650 e ressaltam as qualidades do “aprendizado construtivista”. “Aqui, a gente pode gerenciar nosso aprendizado”, diz Isadora. “Eu consegui ter uma visão do que é o mundo fora da escola e do que realmente eu quero para minha vida, o que eu não conseguia na escola particular”, completou Juliana.
(JCnet)
