A qualidade do ensino médio público caiu em 16 Estados, incluindo São Paulo, e o desempenho nacional ficou abaixo da meta estipulada pelo governo federal, segundo a principal avaliação educacional do país. As constatações estão presentes no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), indicador federal que alia desempenho dos alunos em provas de português e matemática com taxas de aprovação. A nota do país na rede pública, que concentra 85% das matrículas, permaneceu em 3,4. A meta para este ano era de 3,6. Na rede privada, a nota caiu de 5,7 para 5,4. Mas, diferentemente do sistema público, as escolas particulares participam apenas dentro de uma amostra. O ensino médio é visto por educadores como a etapa mais problemática de toda o sistema educacional. Essa etapa é, primordialmente, responsabilidade dos Estados. A União, porém, tem o papel de induzir e sustentar políticas para melhoria. Há dois anos, quando os dados de 2011 foram apresentados, o governo federal prometeu reformular o currículo, diminuindo o número de disciplinas. A mudança ainda não foi implementada. O melhor Ideb do ensino médio foi o de Goiás (3,8), seguido de São Paulo, mesmo com a queda, e Rio Grande do Sul (3,7).
(JCnet)
